有鲜味才能开胃，烹饪是这样，宣讲亦如此。烧旺宣讲“柴火灶”，烹出理论“鲜活味”，需要精选“食材”、精控“火候”、精撒“调料”。威海高区紧扣基层理论宣讲主题主线，整合辖区资源，创新方式方法，持续在宣讲内容上“增鲜”、宣讲形式上“尝鲜”、宣讲效果上“保鲜”，推动“鲜味”宣讲热在基层、深入人心。今年开展各类宣讲活动3000场，受众超过150万人次。
“鲜味”宣讲就是紧扣主题、突出重点，在内容上把握一个“准”字
摸清群众“口味”，宣讲才能“对味”。考虑到不同群体对于理论学习的不同需求，高区既注重面对面整体“漫灌”，又区分点对点分类“滴灌”，满足不同群众的味蕾，让党的创新理论的“鲜味”在基层弥漫。
全域发力，立体化、矩阵式宣讲。群众在哪里，党的好声音就延伸到哪里，理论宣讲就跟进到哪里。高区创新校地合作模式，与山大（威海）、哈工大（威海）共建宣讲课堂，发挥辖区高校的思政学科及人才优势，为理论宣讲提供实践场域和鲜活思路。按照力量多元化、服务精准化、管理规范化的思路，分层次、分领域遴选培育了800多名宣讲能手，夯实“专家讲理论、干部讲政策、百姓讲故事”的立体宣讲格局，走出了以宣讲队伍“提色”为宣讲内容“增鲜”的新路子。
定制“套餐”，层次化、嵌入式宣讲。高区充分利用新时代文明实践所（站）、家庭文明站、网格议事厅、楼长驿站等阵地，激活社区广场、游园、大集等微阵地，纵向上从区到街道再到社区网格，横向上分行业领域搭建宣讲体系。在推进机制上，开设了四级菜单项目：区级层面列出宣讲菜单，把关定向；各行业、社区按需备菜，自主烹饪；各网格就地取材，送餐上门，架起理论与群众“零距离”桥梁，真正把宣讲工作延伸到基层末梢。
精准“滴灌”，分众化、对象化宣讲。按照“一镇街一品牌，一行业一特色”的思路，高区注重区分受众群体，体现职业特色、年龄结构等差异，打造了五老、五小、青年、巾帼、红领巾等特色宣讲队伍，开展理论文化、普法知识、科技教育、医疗保健等宣讲服务，形成了层次丰富、覆盖广泛、专精结合的宣讲局面，推动党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。
“鲜味”宣讲就是搭建平台、丰富载体，在形式上凸显一个“新”字
宣讲方式带“鲜土味”，精神大餐有香味。高区积极创新喜闻乐见、丰富立体的宣讲方式，融合各类宣讲资源，打造“理论宣讲+”模式，常态化、特色化开展宣讲，推动党的创新理论宣出特色、讲到深处、声入人心。
文艺式宣讲接地气。文艺宣讲具有方便快捷、覆盖面广、互动性强等特点和优势，既接“天线”又接“地气”。高区整合辖区社区工作者、“双报到”党员、志愿者、社区群众等力量，组建文艺宣讲队伍走到群众身边，用评书、快板、书法、剪纸、舞蹈、漫画、篆刻等形式进行宣讲，让宣讲从“干枯燥”变为“乐活趣”，让群众变“被动听”为“主动点”。
服务式宣讲暖人心。点燃宣讲“一团火”，释放服务“满天星”。高区找准理论宣讲与群众利益的交汇点，做好“宣讲+”结合文章，在宣讲活动中融入了社区开放日、公益大集、志愿服务、政务服务、社会帮扶、非遗体验等内容，打造“1场宣讲+N种体验”的全新模式，开启群众融进来、听进去、有共鸣的服务式沉浸式宣讲时间。
行走式宣讲聚人气。高区以见缝插针的宣讲形式，将宣讲主阵地从室内搬到室外，从会场移到现场，在社区食堂开展“餐前十五分钟”宣讲，在广场游园开设“站站儿”课堂，在网格驿站打造小喇叭微宣讲、“怡小宣”课堂，在田间地头、农家炕头打造“学习点”，把党的创新理论送到群众的家门口，让宣讲更“走心”“带感”“有味”。
“鲜味”宣讲就是走深走实、落地落细，在效果上力求一个“实”字
理论宣讲内容要“冒热气”，形式要“接地气”，效果更要“聚人气”。高区持续健全宣讲常态化、长效化机制，着力解决理论宣讲短期应景“一阵风”、标新立异“走过场”等问题，使党的声音在城乡基层持续传播长期回响，在润物细无声中引领群众、鼓舞群众。
突出常态化，构建“一刻钟”理论宣讲圈。根据辖区面积大、行业多、受众广的实际，高区以“一刻钟”为宣讲半径，织密网格宣讲阵地，巩固党群驿站、新时代文明实践所（站）、家庭文明站、社工站等传统阵地，打造理论宣讲示范阵地、红色教育阵地、青年思政阵地、理上“网”来等示范平台，做活商圈市场、小区广场、公园绿地等流动阵地，让群众享受“家门口”精神大餐。
突出实时化，搭建“串门式”理论宣讲链。宣讲进家门，理论入心门。高区突破时间、空间的局限，组织各个宣讲队伍下沉一线，送讲到家，送学上门。横向上，走街串巷广泛讲，到人员聚集处开展“面对面”交流、“手把手”教育、“点对点”宣讲。纵向上，发挥网格群、议事会、群众大走访等平台和契机，随时随地互动讲，让宣讲工作融入日常，做在经常。
突出长效化，答好“解民忧”理论宣讲卷。坚持以“传党音”为导向，以“听民声”为载体，以“解民忧”为根本，将党的创新理论宣讲活动与“我为群众办实事”、新时代文明实践和志愿服务活动相结合，与招商引资、重点项目建设、乡村振兴、社会治理等重点工作相结合，在宣讲过程中注重听取群众声音，采纳群众意见，不断激发党员干部干事创业的精气神，将学习成果与各项工作相结合，促进重点工作有突破，常规工作有提升。
