教育兴则国家兴，教育强则国家强。全环境立德树人是当前社会发展的重要议题，通过教育、培养和引导，让每个人都能够在良好的环境中树立正确的道德观念和价值观，对于社会的稳定和发展具有重要意义。全环境立德树人的目标不仅是让每个人都具备优秀的品德和素养，还要让他们成为具备可持续发展理念和环保意识的公民。立德树人不仅仅是学校的责任，更需要社会、家庭等各方形成工作合力。
教育是全环境立德树人的基础。教育体系要牢牢把握育人为本、德育为先的要求，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。牢牢把握以德育人、贯穿融入的方法，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系围绕这个目标设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，真正将立德树人根本任务落实落细。
家庭是全环境立德树人的重要场所。家庭教育强调做人的教育，从全局角度看，是新时代党和国家教育方针的总体要求，从家庭教育的角度对教育三个根本性问题进行了具体回答，即培养什么人、如何培养人、为谁培养人。家庭德育要回归美好的家庭生活，家长要将对子女的要求融入生活之中，让孩子在丰富、高质量的生活中学会构建和谐关系、开阔视野、培养才干、培养美德。
社会是全环境立德树人的重要平台。社区组织要基于营造良好社区教育环境出发，开展公益活动，宣传公序良俗，营造和谐社区交往环境；企业及社会组织做好时代发展典范，展现积极向上良好形象，传播科学知识、观念和行为方式，创新社会文化，营造良好社会舆论。
总之，全环境立德树人是当前社会发展的重要议题。在实践中，我们需要从教育、家庭、社会等方面入手，加强合作和交流，共同推动全环境立德树人事业的发展。（作者：临港区草庙子镇政府 刘泉池）
