故事案例类551号作品：小学生网络安全教育之如何防止网络诈骗

小学生网络安全教育之如何防止网络诈骗

网络安全对于青少年来说是非常重要的课题，尤其对于小学生更加需要引起重视。随着互联网的普及，社会的不断发展，使得当代小学生在网络上的时间越来越长。伴随着网络的到来，它已然成为为我们提供丰富的信息资源、获取知识、增加阅历的重要方式。但网络是把双刃剑，也给我们带来许多负面影响。为了让我们能够更好的保护自己，我将分享关于网络安全教育的故事案例来向大家科普如何防止网络诈骗。

案例一：

现在几乎我们每一个小学生都有一块电话手表。平时外出能够及时与家长联系，非常方便。但大家知道吗，电话手表也有网络安全风险。

有一天，同学小明与他的同班同学小琪一起放学回家，路上遇见一个大人，对他俩说，由于自己的手机没电导致关机了，能否借用一下他们的电话手表给家人打个电话来告知一下。小明二话没说将自己的电话手表借给了他，回家后并将这件事情告诉了父母，父母先赞赏了小明乐于助人的行为，其次，父母在小明面前，打开了他的电子手表，发现小明的手机卡不见了，于是父母第一时间教导了小明并选择了报警来防范诈骗风险。

现在有不少不法分子，利用我们小学生乐于助人的品德问我们借用电话手表打电话，其实他们目的在于拿走我们手机里的电话卡。如果我们的电话卡被他们拿走，他们就会用来进行贩卖及诈骗。而我们的电话卡大多是父母的手机卡的副卡，副卡异常后，父母的电话卡也会被关停。

所以说，我们要知道，当我们遇见陌生人，一定不要轻易把我们的手表借给别人。并且我们要知道，法治社会，一个陌生人当遇见困难时，他是不会向未成年的小学生进行求助的。同时，我们更要建立网络安全防骗意识，不添加陌生人为好友，也不和陌生人视频通话，收到陌生信息要第一时间告诉家长及老师！

案例二：

   由于科技的进步伴随着不法分子钻空子，诈骗已进入到“AI”时代。同学乐乐暑期被父母送到奶奶家暂住，有一天，乐乐使用奶奶的手机上网时弹跳出一条游戏链接，在好奇心的驱使下，乐乐点进去后开始进行游戏。此时，他正在进入诈骗的圈套当中，就在乐乐乐此不疲时，上面显示需要人脸识别及验证码才可以继续游戏，于是乐乐在客服的指导下进行操作后并提供给对方手机验证码，最后被盗刷2万余元。小学生一定要高度警惕“AI人脸识别认证授权及索要验证码”等一系列行为。她们会盗用我们的人脸照片，利用我们的视频、照片等信息，在我们不知情的情况下，不仅对我们的亲人朋友实施诈骗。同时，也会利用我们小学生单纯的内心，根据他们的要求，诱导我们授权认证及索要私人验证码，从而窃取我们的个人信息及网络财产。

在此，通过以上案例，倡议大家安全上网，健康生活：

一、要善于利用网上学习，做到科学有度，合理利用网络资源，汲取有益的知识，不断充实和完善自我。

二、明确上网的目的，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏，不观看不适合青少年的低俗暴力视频。

三、增强个人自控力及辨别是非的能力，不随便与网络陌生人搭讪及见面，不轻易泄露个人信息。

四、践行互帮互助，团结友爱精神，及时监督及劝阻同学远离网络场所，积极帮助身边同学戒掉网瘾。

五、树立崇高理想，积极参加健康有益的文体活动，努力学习科学文化知识，增强抵制网络带给我们的诱导及劣势。

六、坚决维护网络安全，不破坏网络秩序。

让我们自觉遵守网络相关法律法规，提高网络风险防范意识，从我做起，以我们的实际行动践行社会主义核心价值观！

                                  2024年7月29日